医疗行业在不断变化。程序、流程和技术的变化意味着医疗专业人员需要不断提高技能和知识，以符合医疗领域的最新法规。

为医疗保健等复杂主题提供培训可能要求很高。尽管课堂培训是有效的，但这并不是一个可行的解决方案，因为分散的医疗保健员工正在成为一种普遍现象。

由此我们可以看到，微学习在医疗专业人员中越来越流行。

简而言之，微学习是一种教育策略，它提供恰到好处的信息，帮助学习者实现具体的、可操作的目标。微学习也相对具有成本效益，发展迅速。

在本文中，我们概述了微学习的关键领域，这些领域可以影响医疗保健专业人员。

上下文学习使微学习有效的最重要因素之一是为学习者设置上下文的能力。这意味着提供学习者每天都会遇到的真实场景。通过利用上下文和现实生活场景，微学习可以提高学习者的批判性思维技能和完成任务或工作所需的行为改变。

将其包括在工作流中微学习策略的成功在很大程度上取决于学习者在需要时访问该工具的能力，甚至从他们的智能手机。由于内容可以在两到五分钟内快速消费，微学习是忙碌的医疗专业人员的完美工具。ATD最近的一项研究表明，学习者往往会在30天内忘记近80%的学习内容，除非将知识付诸实践。这种“遗忘曲线”与所提供训练的质量无关，而是与我们大脑的工作方式有关。间隔内容并通过重复和测试加强内容可以提高学习者的保留率。通过利用这项技术，医疗保健专业人员可以提高信息的保留率并提高工作绩效。

数据收集微学习的另一个优点是可以通过每周调查等收集的数据量。这些数据点可以作为参考，以确定工作熟练度方面的差距，并改进培训计划。

根据ATC的研究，92%的组织计划在2019年将微学习作为培训和发展战略的一部分，比前一年更多。

但微学习如何具体帮助医疗行业？减少护士流失根据美国护士协会，到2022年，世界将需要344万名护士，这将增加20.2%。由于护士流动率很高，未来几年医疗保健领域可能面临巨大压力。离职的原因之一是他们所在的组织缺乏培训和正式的入职培训。在上班时间之间，在智能手机或平板电脑上观看一系列短片，将有助于护士更新知识。这将为他们快速提供相关信息，而无需坐着接受数小时的课堂培训。

降低患者“不露面”率许多患者担心他们的预定程序或治疗，因为他们不熟悉对他们的期望，导致最后一分钟没有露面。通过使用微学习视频，医疗机构可以帮助患者了解这些程序，并让患者安心。视频可以涵盖诸如解释疾病和所需药物、手术步骤和术后护理等主题。

减少患者再入院在患者接受疾病或状况治疗后，他或她可能需要改变生活方式或进行特定治疗。医疗设施可以结合mMicroLearning和适应性学习方法，为患者创建虚拟健康教练。

内容可以包括放松疗法、健康计划和健康支持服务。这种个性化的健康教练有望鼓励患者做出更健康的选择，并减少相同健康问题的再入院率。

（注：自适应学习是指使用基于计算机的算法来安排与学习者的交互，并提供学习活动和定制资源，以满足学习者的独特需求。）

微学习是制药和医疗保健组织的一种经济高效的工具，这些组织希望其员工能够按需访问这些课程，并有能力接受全面培训，以确保达到更佳绩效。

您可能还对我们关于在线学习技术和微模块的文章感兴趣。单击此处查看或复制链接，https://www.edapp.com/blog/elearning-technology-and-micromodules/

如果您想了解更多关于如何构建最有效的员工培训战略的信息！如果您想了解EdApp移动学习平台如何帮助您进行内部培训，请联系enquiries@edapp.com.您也可以在此处注册，免费试用eApp的移动LMS和创作工具。