您是否准备为每位员工扔掉1000美元？根据《2020年培训行业报告》，这是2020年期间每位员工的平均培训支出。如果你所在组织的培训没有达到目标，那么将你每年培训的员工人数乘以1000美元，就可以看出你的预算有多少被消耗掉了，而不是成功使用了。

由于数量增加很快，幸运的是，使用36度基于能力的评估将大大改善这种情况。

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实施360度基于能力的评估什么是基于能力的评估？是一家专门从事基于能力的管理实践的人力资源组织，它将其定义为：“任何衡量成功执行者在执行工作时表现出的可观察行为的工具”。他们补充道，这些评估需要“基于明确的工作要求，并产生一致和可靠的结果”。

为什么360度基于能力的评估有效？它们是客观的。也就是说，它们不是基于个人因素，例如学习者和培训师之间的关系，或者培训师是否在当天早些时候与他们的伴侣发生过争吵，并且情绪不好。只需设置一个情境来评估学习者的知识和/或技能。在这种情况下，学习者需要执行可衡量的行动。最后，计算确定是否显示了足够的知识/技能。他们衡量与学习者相关的内容。员工需要这些知识/技能组合来推动职业发展。他们没有按照他们认为“浪费时间”的目标进行评估。因此，受训人员更有动力获得所需的学习。他们可以节省时间和金钱。美国教育部解释说，允许学员掌握自己的个人节奏，可以优化资源的使用。经理培训生评估怎么样，这些可以吗？可能取决于这些评估的主观程度。《研究生医学杂志》最近的一篇文章断言，对主观评估的偏见是不正确的。研究人员说：“已经一次又一次地证明，专家手中的主观评估得出的结果与任何客观评估的结果相当。”

但是，让我们先把它整理一下。研究人员说：“……专家手中的主观评估”。只有当评估员经验丰富时，主观评估才有效。也就是说，评估员能够“客观地评估”能力。换言之，评估员习惯于从评估中删除他们的意见。相反，他们使用一系列基准来衡量被评估的能力。

贵组织的评估人员是否能够做到客观？的机会，无论多么客观，都有一定程度的主观性。在我开始在教学中使用基于能力的客观评估之前，我也对潜意识的主观性感到“内疚”。当我转向基于能力的评估时，我发现学生的笔迹（整洁与凌乱）影响了我的整体评分。此外，语言问题（语法、拼写）也影响了我对内容本身的评估。

因此，对于您的组织来说，更有效的方法是增加对基于能力的评估的依赖。

学习管理系统（LMS）是360度基于能力的评估的宿主，只要工作要求不变，基于能力的评估就会长盛不衰。也就是说，一旦创建了评估，就可以反复使用评估。

这种间隔重复是LMS的完美使用。

此外，还有时间表方面。基于能力的评估应在培训计划的特定时间进行，更好是自动进行凯利，以减少人类迟到或健忘的机会。

LMS自动化再次在这方面大放异彩。

Rapid Refresh作为360度基于能力的评估工具的一个示例，

Rapid Refresh是一款用户友好的在线测验工具。测验不仅快速且容易创建，而且可以设置为按培训要求的时间间隔进行。此外，快速刷新还包括常见的、出色的LMS功能，如游戏化示例、排行榜和通知。

每次测验后，及时分析报告单个学员的结果以及员工的总体表现。这有助于您评估您的培训在哪些方面达到了目标，哪些方面没有达到目标。成功的360度能力评估的

技巧确保你的可测量点/行为是S.M.A.R.T.：具体、可测量、可实现、相关和有时限的，并与你的培训目标保持一致。记住，要衡量组织发展的任何核心能力。加入一些项目，帮助员工识别他们的独特技能，以及他们的个人价值如何为组织的整体成功做出贡献。请注意，技术技能通常更容易评估，而软技能（如时间管理、客户互动、分析技能等）则更难衡量。尽管如此，这些都同样重要。因此，也要在开发软技能评估方面付出额外的努力。通过向您的学员提供有关他们可以改进的地方和方式的信息，纳入未来展望部分。这可以是书面反馈（文本、电子邮件）或口头反馈（音频/视频文件或F2F会议）。更好的360度基于能力的评估只能衡量培训的有效性。最专业的LMS只能报告结果。如果没有人查看数据，就没有什么可以改进的。

作为教育者和培训师，我们学到的一件事是，事情几乎总是可以变得更好的。因此，很可能您的培训还有改进的空间。然而，只有当有人负责让自己了解事情的进展并做出必要的改变时，才会发生这种情况。

将资源专用于基于能力的评估的这一方面，其重要性不亚于创建评估本身。

外部源：

https://pubs.royle.com/publication/?m=20617&i=678873&p=24

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33037168/

https://resources.hrsg.ca/blog/everything-to-know-about-competency-based-assessments#definition

https://www.ed.gov/oii-news/competency-based-learning-or-personalized-learning